Internasionalisasi Kurikulum Berbasis Capaian Indikator Kinerja Utama Perguruan Tinggi

Judul : Internasionalisasi Kurikulum Berbasis Capaian Indikator Kinerja Utama Perguruan Tinggi
Penulis : Samsul Susilawati
Sinopsis Buku :
Buku ini membahas peran penting internasionalisasi dalam pengembangan kurikulum perguruan tinggi dengan fokus pada pencapaian indikator kinerja utama. Dalam era globalisasi ini, integrasi aspek internasional dalam kurikulum perguruan tinggi menjadi semakin relevan untuk mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan dunia yang semakin terhubung.

Penulis membahas bagaimana perguruan tinggi dapat mengadopsi pendekatan yang komprehensif untuk memperkaya kurikulum mereka dengan perspektif internasional. Hal ini tidak hanya mencakup materi pelajaran yang berkaitan dengan isu-isu global, tetapi juga penekanan pada pengalaman internasional, kemitraan dengan institusi luar negeri, dan pembelajaran lintas budaya.

Dengan berfokus pada capaian indikator kinerja utama, buku ini menyoroti pentingnya mengukur efektivitas upaya internasionalisasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan tinggi. Penulis menjelaskan bagaimana evaluasi terstruktur dari indikator kinerja utama dapat membantu perguruan tinggi dalam melacak kemajuan mereka dalam mencapai tujuan internasionalisasi.

Melalui penjelasan yang rinci dan studi kasus yang relevan, buku ini menawarkan panduan praktis bagi administrator, dosen, dan staf pendidikan tinggi untuk merancang dan melaksanakan inisiatif internasionalisasi yang efektif. Dengan demikian, buku ini menjadi sumber inspirasi dan referensi bagi siapa pun yang tertarik dalam memahami bagaimana internasionalisasi kurikulum dapat meningkatkan kualitas pendidikan tinggi secara keseluruhan.